Wie uns Spielelemente im Studium dabei helfen können, motiviert(er) zu sein.

In diesem Workshop lernt die Gruppe das Projekt EMPAMOS, eingebunden in die Motivationstheorie nach Deci und Ryan, kennen. Dabei wird praktisch gezeigt, wie motivierende Elemente aus Spielen auch in spielfremde Kontexte, wie dem Studium, eingebunden werden können.
Wir analysieren gemeinsam, wann wir uns motiviert fühlen und wann nicht. Als Antwort darauf lernen wir Strategien kennen, wie wir unsere Motivation selbst steigern können, auch wenn die Lehrveranstaltung langweilig ist.